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2012年10月15日  

2012-10-15 11:30:55|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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十月第四周目标及活动

 

目 标

活 动

生活活动

1注意保持个人卫生,养成爱清洁,讲卫生的习惯。

1了解指甲长对自己和同伴的害处,养成勤剪指甲的习惯。

2能通过营养和保健教育,养成健康的生活方式。

2在修补图书中发展幼儿小肌肉的灵活性。。

3喜欢参加丰富多彩的体育活动,养成热爱体育活动的兴趣与习惯。

3能够准确有力地做操,体验平稳的节奏,并随着节奏按顺序运动。。

4大小肌肉动作发展更加协调,灵活。

4探索1-2种运动器械的多种玩法,发展幼儿基本动作。

5在交流过程中学习使用适当的礼貌用语。

5尝试侧身钻,身体滚动,较协调地进行攀登活动。

活动区活动

美工区:1喜欢用绘画和制作的方式表达自己的情绪,获得心理上的满足。

        2欣赏不同的作品,初步感知和了解作品的不同艺术风格。

        3尝试用画案和拓印台肢体舒展地进行创作,培养良好的美术创作习惯。

       4具有美术活动的良好习惯,能有序将美术工具,材料收放到整理柜。

1能有意识地收集一些自然物丰富活动区的美术材料

2出示拓印画范例和材料引导拓印游戏,激发幼儿兴趣。

3学习折纸并有规律的装饰。

4对秋天主题进行绘画,提供交流机会。

5装饰活动室进行欣赏,欣赏他人作品级艺术风格。

 

建构区:

 

 

1体会规则在各种活动或者游戏活动中的意义。

1在活动中,教师帮助幼儿理解各种规则在不同活动区中的重要意义,活动区总结评价过程中,要有针对性地表扬遵守规则的幼儿的活动行为。

 2比较遵守与不遵守游戏规则的区别,师生共同将规则变成儿歌绘画,也可用照片的形式提示幼儿遵守的规则。

  3学会使用比较词汇。

益智区:

1懂得关心大自然,具有初步的保护意识。。

2在生活和游戏中,尝试按量的维度进行分类。

3学会按简单方式进行循环排序。

 

1利用中班教材幼儿用书十月分册16-17页中的进退棋活动,结合本班幼儿的实际情况更改,或者鼓励幼儿进行创新,是幼儿懂得关心大自然,具有初步的保护意识。

2引导幼儿对物体排序。5-10个物体按量的差异排序。

3投放如彩色珠子,环扣等,按照量的维度进行分类,循环排序,有目的的开展游戏。

阅读区1逐步学习有序地观察画面。

2在阅读活动中,在教师的提醒下能够保持正确的坐姿。

3知道要爱护图书。

1为幼儿提供收放图书的空间,图书区有图书分类摆放的标志。

2要提醒幼儿身体坐正,保持正确的姿势,要知道这样做的益处,如对眼睛,身体的。

3开展爱书活动,评选爱护图书的小标兵。

集体活动

知道爱护图书,能大声连贯地讲出画面上的内容。

爱护图书

鼓励幼儿能大胆的想象并清楚地表达自己的想法。

稻草人

初步认识了解认知大自然中的泥土。

泥土好可爱

尝试按量的差异进行排序没理解排序的规律。

开商店

认识各种秋季干果,发挥想象创作能力制作关于果壳CCIO的能力

有趣的果壳

大六边形盒-分类

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