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宝宝班第二周教学计划(3.12-3.16)  

2012-03-18 21:55:46|  分类: 宝宝班 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《我长大了》

 

宝宝班第二周教学计划(3.12-3.16

上周情况分析

孩子陆续回园了,情绪基本还算稳定,个别幼儿有轻微流鼻涕现象和积食现象,要多自己以观察。

生活活动指导

在成人的引导下,能有礼貌地问早、与家人说再见。

知道餐后擦嘴,逐步养成讲卫生的习惯。

园本主体预设课程

蒙氏活动:

周一:《我爱妈妈》:引导幼儿认识妈妈的五官,尝试用语言表达对妈妈的爱。

周二:《大的小的》:引导幼儿观察并辨别物品的大小,引导幼儿说出短句,如“这是大碗、这是小碗”。

周三:《打电话》:喜欢说儿歌,愿意与人交流。

周四:《狗狗讲礼貌》:学说儿歌,愿意做有礼貌的孩子。

周五:《捏揉——糖球球》:喜欢用手指进行捏揉活动,感受材料的变化,体验成功的快乐。

五大领域

周一:《谢谢好阿姨》:愿意接受各种食物,能对成人的劳动表示感谢。

周二:《炒鸡蛋》:能清楚地学说儿歌;喜欢边说边做手指游戏。

周三:《会跑的小瓶盖》:喜欢观察事物的变化,对玩滚动活动感兴趣。

周四:《花环送妈妈》:会用绳穿带洞的纸片。

周五:《衣宝宝做操》:尝试自己折叠衣服,感受自己动手折叠的快乐。

园本辅助课程

《三字经》

曰水火 木金土此五行 本乎数 曰仁义 礼智信 此无常 不容紊

稻粱菽 麦  稷 此六谷 人所食 马牛羊 鸡  犬 此六畜 人所饲

《保护眼睛》

小眼睛,亮晶晶,样样东西看得清。

好孩子,讲卫生,不用脏手揉眼睛。

户外活动

集体活动:《找小旗》:能听信号做动作。

分散活动:滚球球:锻炼宝宝的直线跑的能力。

家园共育

鼓励宝宝自己穿鞋带或穿纽扣,发展宝宝的手眼协调能力。

引导宝宝自己折叠简单的衣物,如手绢、背心等,并将折叠好的衣物放到衣柜里。

上周情况分析

孩子陆续回园了,情绪基本还算稳定,个别幼儿有轻微流鼻涕现象和积食现象,要多自己以观察。

生活活动指导

在成人的引导下,能有礼貌地问早、与家人说再见。

知道餐后擦嘴,逐步养成讲卫生的习惯。

园本主体预设课程

蒙氏活动:

周一:《我爱妈妈》:引导幼儿认识妈妈的五官,尝试用语言表达对妈妈的爱。

周二:《大的小的》:引导幼儿观察并辨别物品的大小,引导幼儿说出短句,如“这是大碗、这是小碗”。

周三:《打电话》:喜欢说儿歌,愿意与人交流。

周四:《狗狗讲礼貌》:学说儿歌,愿意做有礼貌的孩子。

周五:《捏揉——糖球球》:喜欢用手指进行捏揉活动,感受材料的变化,体验成功的快乐。

五大领域

周一:《谢谢好阿姨》:愿意接受各种食物,能对成人的劳动表示感谢。

周二:《炒鸡蛋》:能清楚地学说儿歌;喜欢边说边做手指游戏。

周三:《会跑的小瓶盖》:喜欢观察事物的变化,对玩滚动活动感兴趣。

周四:《花环送妈妈》:会用绳穿带洞的纸片。

周五:《衣宝宝做操》:尝试自己折叠衣服,感受自己动手折叠的快乐。

园本辅助课程

《三字经》

曰水火 木金土此五行 本乎数 曰仁义 礼智信 此无常 不容紊

稻粱菽 麦  稷 此六谷 人所食 马牛羊 鸡  犬 此六畜 人所饲

《保护眼睛》

小眼睛,亮晶晶,样样东西看得清。

好孩子,讲卫生,不用脏手揉眼睛。

户外活动

集体活动:《找小旗》:能听信号做动作。

分散活动:滚球球:锻炼宝宝的直线跑的能力。

家园共育

鼓励宝宝自己穿鞋带或穿纽扣,发展宝宝的手眼协调能力。

引导宝宝自己折叠简单的衣物,如手绢、背心等,并将折叠好的衣物放到衣柜里。

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