注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

北京万科城市花园幼儿园

一级一类幼儿园/北京市先进民办园

 
 
 

日志

 
 
关于我

以孩子为本,成就每一个孩子! 以家长为本,满意每一位家长! 以员工为本,拓展每一个人的事业!

网易考拉推荐

EduChina Vanke Kindergarten November Monthly Plan – Junior Class (Elephant)  

2012-11-08 09:02:20|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

DATE:      Week 1-             11/05-09/2012                                                                                                                                          TOPIC:   UNIT 3-MY    TOYS                                                                                                                                                                 -Lesson 1- Unit Opener                                                                                                                                                                                                   Math: Numbers  6-10                                                                                                                                                                                                             extra: same and different    

VOCABULARY: 

Words for Review:   family,  love,  grandma,     grandpa, mom ,  dad,  brother,        sister

New Words:   -TOYS: bike, teddy bear, monkey, car, boat,  truck, doll

                            -(review )colors, on

GRAMMAR AND CONVERSATIONS:

Conversation 1:

A:Where’s the monkey?

B: On the bike.

Review:

A:What do you see?

B: I see (five) (ducks).         

SONGS AND CHANTS:     

                                         

· Song: How Many Candles?

· Song (Track 14): Five baby Ducks

· Chant: Walk Like Duck

· I Love Grandma

· Chant:Teddy Bear, Teddy Bear

CLASSROOM ACTIVITIES:

· Video Showing:Unit Opener

(Where is the~~?)

· Storytelling: Brown Bear, What Do you See?

· Sequencing numbers (1-5)

· Identifying and counting numbers (6-10)

· Acitivity Book p.18

· Show and tell  (talk about a favorite toy)

· Student Book pp.20-21

· Games:

-hot potato (memory game)

-sorting objects (by colors, count-math games)

· DATE: Week 2-11/12-16/2012                                                                                                                                                          TOPIC:    UNIT 3-MY TOYS

-Lesson 2:Say and Do

-Lesson 3: Conversation

-continue: same and different

VOCABULARY:

Review: TOYS: bike, teddy bear, monkey, car, boat,  truck, doll, colors, on

New Words:  yoyo, ball, puppet,  turn around, touch the ground, tie your shoes, big, little

GRAMMAR AND CONVERSATIONS:

Review:

A:Where’s the monkey?

B: On the bike.

Conversation 1:

A: What do you have?

B: I have a (big/little) (puppet).

SONGS AND CHANTS:

· Song (track 12): How Many Candles?

· Song(track 14): Five Baby Ducks

· Chant: Walk Like A Duck

· I Love Grandma

· Teddy Bear, Teddy Bear

· Unit 3 song(track 15): Toys, Toys 

CLASSROOM ACTIVITIES:

· Video Showing: Say and Do

· Practice key language.

· Role Play a conversation

· Student Book p.22-23

· Activity Book pp.19-20

· Homework (unfinished book activities)

· Games:

- Find and Name a toy

-Race to the finish line

 (identify a toy and jump)

· DATE:  Week 3-         11/19-23/2012 

TOPIC:                 UNIT 3-MY TOYS   

-Lesson 4-Early Literacy and Pronunciation

-Lesson 5:Poem

-big and little

VOCABULARY:

Review: yoyo, ball, puppet,  turn around,  touch the ground, tie your shoes, big, little

New Words: bird, bed, truck, ball

-(extra) throw, kick, roll

GRAMMAR AND CONVERSATIONS:

Review 1:

A: What do you have?

B: I have a (big/little) (puppet).

Review 2:

A: I see a bird.

B:Where’s the monkey?

A: On the truck.

Conversation 1:

A:Do you have a (bird)?

B: Yes. (No)

SONGS AND CHANTS:

· Song (track 12): How Many Candles?

· Song(track 14): Five Baby Ducks

· Chant: Walk Like A Duck

Teddy Bear, Teddy Bear

· Song(track 15): Toys, Toys 

· Song (track 20)Where’s the Bear?

· Chant: Throw the Ball to me!

CLASSROOM ACTIVITIES:

· Video Showing: Songs and Rhymes

· Early Literacy: Recognize, trace and write a letter Bb, recognize and initial sound of “b”, look for letters B and b in names, etc.

· Guessing games

· Motor skills: kick, throw, roll the ball.

· Activity Book pp.21,22,23

  Student Book pp.24-25

· DATE: Week 4-    11/26-30/2012

TOPIC:  UNIT 3: MY TOYS

-Lesson 6:Try This!

-Lesson 7: Unit Review

VOCABULARY:

Review:

- bird, bed, truck

-yoyo, ball, puppet

-  turn around

   touch the ground

   tie your shoes

-big, little

New Words:

-put

-eyes, nose, mouth, hair

GRAMMAR AND CONVERSATIONS:

Review 1 :                                                     A:Do you have a (bird)?                     B: Yes. (No.)

Review 2:

A: I see a (bird).

B:Where’s the (bird)?

A: On the (truck).

*TPR command: 

Put (eyes) on the puppet!

SONGS AND CHANTS:

· Song (track 12): How Many Candles?

· Song(track 14): Five Baby Ducks

· Chant: Walk Like A Duck

Teddy Bear, Teddy Bear

· Song(track 15): Toys, Toys 

· Song (track 20)Where’s the Bear?

· Chant: Throw the Ball to Me!

CLASSROOM ACTIVITIES:

· Make a puppet following TPR directions

· Early math: sort, match and count (6-10)

· Role play conversations.

· Unit Review

· Activity Book pp.24-25

· Student Book pp.26-27

Homework: all unfinished book activities will be given as homework

  评论这张
 
阅读(82)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017